经过这堂课，我觉得文艺志愿服务活动，应多考虑扶持乡镇学校音乐教育，送教下乡是我们音乐教师的责任。通过教育，让学生充分体验感受音乐带给他们的美，达到自主去发现音乐的美并且探究美。我希望自己能把学到的知识技能带到乡镇学校，让乡下的孩子成为真正的收益主体。
来宾市美术家协会副主席、秘书长韦正云：
年11月24日，来宾市文联“红色文艺轻骑兵”小分队美术进校园走进忻城县马泗乡五龙村民族小学开展志愿服务活动。由我为小学二年级上一节美术课。当我面带微笑走进教室时，看着天真、可爱的孩子们炯炯有神的目光中饱含着一种期待，对美术知识的向往。
我用10分钟以线描形式进行教学，我在黑板上以一张叶子为例进行示范画。使孩子们观察、想象、思考，更加直观地认识叶子的形状、大小、叶脉的走向、叶子前后位置，进一步认知什么是线描，线的种类（直线、曲线）和线的运用表现。望着孩子们认真听讲的样子和自信的回答，我突然感觉到这里的孩子对艺术活有着比城里孩子更为迫切的渴求，他们在大山的怀抱中，在自然的呵护下成长，更需要对审美的追求。
孩子们的想像是丰富的，当一张张丰富多彩、富有个性的线描画作品展现在我的面前时，我似乎看到了孩子们多彩的内心世界，看到了教育强国、祖国繁荣昌盛的未来。
部分学生感言
来宾市职业教育中心学校
学前教育专业学生韦孟汝
作为学前教育专业的学生，语言表达能力的学习和提升是很重要的。我从小就很喜欢唱歌、跳舞、朗诵和主持，也经常参加很多这样的活动，但是没有接受过语言类的专业训练，都是自己摸索着学习，一直以来都有很多的困惑，比如：怎样的朗诵才是好的？如何设计多人朗诵？如何把普通话说好？进入来宾职业教育中心学校的学前教育专业学习以后，我得到了很多语言方面的专业训练，对朗诵方面兴趣更浓了。听说市语言学会的副会长张维老师来我们市职业教育中心学校举行朗诵方面的讲座，我非常期待。张老师是国家级普通话水平测试员，上课通俗易懂，内容十分有趣，她所诠释的“真善美是好朗诵的标准”、学好朗诵的各种方法等等，对我适用，很有启发，非常感谢张老师！感谢市文联组织的“文艺进校园”活动！
来宾市祥和小学
学生罗江了了
来宾市祥和小学学生罗江了了：书法作为民族的传统文化，应该不断继承和发扬。自从来宾市开展“文艺进校园”活动以来，我有机会接触到了书法，并产生了浓厚的学习兴趣。此次活动，我有幸跟随市书法家协会副秘书长韦检老师学习，我不仅领略到韦老师深厚的书法功力，还感受到他严谨的治学之风。韦老师上课都力争多给同学们示范书写，一刻不停。从笔的使用，纸张的选择，书写的姿势、执笔的方法到读帖，观看字形、笔画，韦检老师事无巨细一一讲解，让我们在不长的时间里取得了很大的进步。
“万事开头难。”书法要从最简单的横、竖、撇、捺练起，努力写好基本笔画的同时，注意间架结构。学习时，看着密密麻麻的字，我也有过泄气，但是韦检老师的鼓励与表扬给了我很大的信心。韦老师会因材施教，根据每个同学不同的程度提出要求，并指出优点和不足，以及怎样改进。而我也听得津津有味，学得认认真真，并且收获满满。感谢“艺术进校园”活动，不仅让我感受到了传统艺术的魅力，而且在书法学习中学会静下心来。书法不仅练字，还练心！
来宾市第一中学
学生张晶晶
十月的一个下午，东禾诗人到我校进行了一场近距离的讲座，就像初秋里的一缕凉风，吹走了压在我心头的烦闷。最近学习压力实在太大，我的内心已经有了些许焦虑。
听了东禾诗人的讲座，我的心情顿时豁然开朗。我从东禾诗人那里了解到写作动机的朴素与高尚、作者的自清与自趣、作文的乐趣与规矩。这些独到的见解让我体会到写作是一件高雅的事，它代表着我们个人丰富的思想世界，故而它应该是纯粹而美好的，不应该带有过多的功利性的。于是，我想学习不也应该是纯粹的吗？我们只要努力去学，不先考虑那么多的结果，而结果是后面的事情不是吗？这样我们的学习不也没那么多烦恼了!
我们每个人其实都是一名诗人，我们应该感受生活之美、分享生活之美、记录生活之美。
END
文字：陈惠欢
图片：协会提供
原标题：《送文艺进校园共圆孩子梦想》